Crisol

Géneros en Juego

Régimen de Promoción Cultural. Ley de Mecenazgo. Ministerio de Cultura. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

ORGANISMO FINANCIADOR

Régimen de Promoción Cultural. Ley de Mecenazgo. Ministerio de Cultura.Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

DURACIÓN DEL PROYECTO

Fecha de inicio

Noviembre 2015

Fecha de finalización

Noviembre 2016

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a la generación de conocimiento en torno a la equidad de género en la población juvenil de la zona sur de la Ciudad de Buenos Aires.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diseñar y publicar un juego didáctico destinado a promover la equidad de género entre jóvenes y adolescentes.
Distribuir el material editado en escuelas secundarias y centros de salud de la ciudad de Buenos Aires.
Desarrollar un portal digital para:

difundir el juego didáctico, su modo de aplicación y su carácter innovador;
ofrecer un espacio de consulta y orientación y promover el intercambio de experiencias resultante de la utilización del juego a través de un foro de discusión.

SÍNTESIS DESCRIPTIVA

DESCRIPCIÓN NARRATIVA DEL TRABAJO

Se diseñó y desarrolló un juego de mesa llamado “Viajando a través de los Géneros” con el propósito de que lxs participantes se acerquen a los procesos históricos que han ido construyendo la idea de qué es ser mujer y qué es ser varón en nuestra sociedad y en tanto construcciones históricas, se pueden reconstruir y resignificar.

Para acompañar el juego se elaboró un cuadernillo con orientaciones para que lxs coordnadores dinamicen el trabajo grupal y se desarrolló una página web donde se presentan videos tutoriales con demostraciones de la implementación del juego con adolescentes de una escuela secundaria. La página, además, contempla un espacio de foro para que lxs docentes, profesionales y/o coordinadores de grupo puedan compartir sus experiencias y plantear sus dudas para que sean orientadas por los profesionales que diseñaron el juego.

Este juego de mesa se difundió y distribuyó en escuelas secundarias, centros de salud de la Ciudad de Buenos Aires y también en organizaciones sociales y universidades que se mostraron interesadas porque trabajaban la temática.

LOCALIZACIÓN

Zona sur de la Ciudad de Buenos Aires

INSITUCIONES CON LAS QUE ARTICULAMOS

Escuelas Medias

Centros de Salud y Acción Comunitaria (CeSAC)

POBLACIÓN DESTINATARIA

Jóvenes y adolescentes

Docentes, referentes de organizaciones sociales y profesionales de la salud

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Diseño y elaboración de un juego de mesa que aborda la temática de la construcción socio-histórica de los géneros.
Diseño e impresión de un cuadernillo para lxs coordinadores de grupo.
Diseño de una versión descargable e imprimible de todos los elementos del juego.
Diseño de una página web que contiene los elementos del juego y un espacio de foro para consultas y opiniones.
Filmación de 2 videos tutoriales: “Cómo se juega” y “Orientaciones para lxs coordinadores”
Jornada de presentación del juego.
Distribución del juego en instituciones públicas y organizaciones sociales.

RESULTADOS OBTENIDOS/ LOGROS ALCANZADOS

CUANTITATIVOS

150 ejemplares del juego “Viajando a través de los Géneros” diseñados, impresos y distribuidos.
150 Cuadernillos de orientación diseñados, impresos y distribuidos para los coordinadores de grupo.
Un portal digital a disposición del público interesado en general.
Material didáctico descargable (juego, cuadernillo y videos tutoriales) para ser utilizado por el público interesado en general.
160 coordinadores de grupos sensibilizados en la temática y capacitados presencialmente en la dinámica del juego.

NIVEL GRUPAL

Los jóvenes lograron reflexionar de manera colectiva acerca del carácter socio-histórico de la construcción de los géneros, cuestionar algunos prejuicios y socializar problemas que para ellos son comunes pero que en general no encuentran un espacio para compartir.

El juego tuvo gran repercusión entre los profesionales y coordinadores de grupo, pues representa una herramienta muy útil, debido a su practicidad y operatividad para trabajar los conceptos y prejuicios que circulan en este torno a este tema.

NIVEL INSTITUCIONAL

Numerosas instituciones públicas y organizaciones sociales tuvieron acceso al juego en su versión física y descargable para el abordaje lúdico de una temática tan compleja.

Diversas organizaciones recibieron un tutoreo sobre abordajes lúdico-expresivos y sobre el manejo de dinámicas grupales.

EQUIPO DE TRABAJO

COORDINADOR/A

Verónica Seara (Lic. en Ciencias de la Educación)

TALLERISTAS

Asistente Técnica: Lic. Julia Herrera (Lic. en Sociología)

Diseñadora del juego: Lic. Verónica Fernández (Diseñadora gráfica)

Idea original del juego y la dinámica: Ivana Feldfeber (Lic. en Educación y Pedagoga) Social), Mariano Lanía (Lic. en Psicología) y Verónica Seara.