Fundación Crisol

Percusión para todos: entrenamiento musical y sociolaboral

Programa de Fortalecimiento a Organizaciones de la Sociedad Civil. Ministerio de Desarrollo Social. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

DURACIÓN DEL PROYECTO

Fecha de inicio

Agosto 2009


Fecha de finalización

Julio 2010

 

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a la inclusión social de jóvenes y adolescentes en situación de vulnerabilidad social del sur de la Ciudad de Buenos Aires (Barrio Villa Lugano) a través de la educación por el arte.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Introducir a adolescentes y jóvenes en la formación en percusión.
  2. Complementar la formación musical con el estímulo a la cultura del trabajo y el desarrollo de competencias sociolaborales.
  3. Difundir la música y la percusión entre la población del barrio.
  4. Realizar una experiencia piloto de participación de los jóvenes percusionistas en eventos rentados.

 

SÍNTESIS DESCRIPTIVA

DESCRIPCIÓN NARRATIVA DEL TRABAJO

A través de talleres de educación no formal y visitas a ensayos de percusión, un grupo de jóvenes accedió a un espacio de contención, expresión y de desarrollo de nuevos vínculos con productos culturales -en este caso la música

El énfasis estuvo puesto en el trabajo institucional de organización, gestión y compromiso en el armado de la muestra de fin de año que consistió en un breve concierto de lo trabajado en los  talleres.

La utilización de técnica de improvisación les permitió a los participantes tocar un instrumento desde el primer taller. La adquisiòn de esta técnica habilitó la posibilidad de que los chicos pudieran tocar en encuentros de intercambio con músicos profesionales

 

LOCALIZACIÓN

Villa Lugano, CABA, Argentina.

 

INSITUCIONES CON LAS QUE ARTICULAMOS

Casa del Niño y del Adolescente (GCBA)

 

POBLACIÓN DESTINATARIA

Jóvenes y adolescentes

 

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

 

RESULTADOS OBTENIDOS/ LOGROS ALCANZADOS

CUANTITATIVOS

 

CUALITATIVOS

NIVEL INDIVIDUAL

Los jóvenes adquirieron destrezas y habilidades musicales, de coordinación y disociación rítmica. Mejoraron la capacidad de escucha, comunicación y expresión, explorando nuevas formas de percepción de los otros y de mismos a partir de juegos de improvisación.

 

NIVEL GRUPAL

Alcanzaron un alto nivel de compromiso, solidez y constitución grupal, tanto en la  tarea propiamente musical, como en el vínculo entre pares. 

 

NIVEL INSTITUCIONAL

No se registraron resultados en este nivel

 

EQUIPO DE TRABAJO

COORDINADOR/A

Yemina Warth (Lic. en Sociología y actriz)

 

TALLERISTAS

Sebastián Bistolfi (músico percusionista)

 

Taller de música

 

Visita a la Escuela de La Bomba de Tiempo

 

 

 

 

 

 

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