Crisol

La percusión también es un oficio

Régimen de Promoción Cultural. Ley de Mecenazgo. Ministerio de Cultura. GCBA.

DURACIÓN DEL PROYECTO

Fecha de inicio

Julio 2010

Fecha de finalización

Agosto 2011

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a mitigar los efectos de la inequidad y la exclusión socio cultural que padecen adolescentes y jóvenes de la zona sur de Buenos Aires

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Difundir la música y la percusión como instrumentos culturales entre la población del barrio.
Introducir a adolescentes y jóvenes en la formación en percusión.
Incrementar el acceso a bienes socioculturales a través de actividades artísticas como ser espectáculos, películas y/o ensayos.

SÍNTESIS DESCRIPTIVA

DESCRIPCIÓN NARRATIVA DEL TRABAJO

El proyecto incluyó la enseñanza de la percusión a través de talleres semanales y salidas y visitas a distintos espacios culturales. Permitió ampliar nuestra población destinataria incluyendo a niños y niñas. El abordaje con los más pequeños implicó adaptar las técnicas de improvisación para que, a través del juego, adquieran destrezas en la ejecución de los instrumentos de percusión. “Hacer música con otros” a su vez contribuyó a afianzar lazos grupales en un contexto de constante rotación de los chicos que asisten al espacio.

LOCALIZACIÓN

Villa Lugano, CABA, Argentina.

INSITUCIONES CON LAS QUE ARTICULAMOS

Casa del Niño y el Adolescente (GCBA)

POBLACIÓN DESTINATARIA

Niños, niñas y adolescentes

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

33 talleres de percusión para adolescentes
32 talleres de percusión para el grupo de niños y niñas
Visita a la clase de percusión Prof. Gonzalo Arévalo
Encuentro interinstitucional “Revuelo” entre 4 Casas del Niño y el Adolescente organizado por el GCBA
Muestra de fin de año (2010) en la cual los chicos realizaron junto a sus profesores una “tocada” grupal frente a sus familiares, docentes e invitados al evento
Salida al espectáculo “La Urraka”
Encuentro de cierre de ciclo (2011) donde se encontraron niños y adolescentes y compartieron juegos, merienda, música y tambores

RESULTADOS OBTENIDOS/ LOGROS ALCANZADOS

CUANTITATIVOS

45 niños y adolescentes participaron de los talleres de percusión
16 niños y adolescentes visitaron el espectáculo “La Urraka”
20 niños y adolescentes participaron de la muestra de fin de año

CUALITATIVOS

NIVEL INDIVIDUAL

Los chicos pudieron conocer y aprender a tocar instrumentos musicales ajenos a su cotidianeidad.

A través de la música, tuvieron la posibilidad de conocer y experimentar nuevos canales de expresión y de desarrollar nuevas habilidades.

Accedieron por primera vez a recitales, ensayos de música, obras de teatro a los cuales no tenían acceso.

NIVEL GRUPAL

La dinámica del ensamble de percusión permitió a los niños y jóvenes crear en forma colectiva, a pesar de la diferencia de edad y capacidades musicales.

NIVEL INSTITUCIONAL

No se registraron resultados a este nivel

EQUIPO DE TRABAJO

COORDINADOR/A

Yemina Warth (Lic. en Sociología y actriz)

TALLERISTAS

Sebastián Bistolfi (músico percusionista)

Verónica Seara (Lic. en Ciencias de la Educación)

Patricio García Reinoso (musicoterapeuta)

Cierre de ciclo

Muestra de fin de año

Taller de percusión